O trabalho com crianças pressupõe um trabalho com todos os contextos em que estão inseridas, ou seja, escola, família e outros que possam fazer sentido.  

Assim sendo, é importante trabalharmos como uma equipa – psicólogo, criança e família.  Em primeiro lugar, é através da família que obtemos informações sobre a criança, as dificuldades e necessidades, bem como a história clínica. Em segundo lugar, embora a criança esteja com o psicólogo normalmente 1h por semana, é em casa e na escola que passa a maior parte do tempo. Portanto, se queremos implementar mudanças na vida da criança, essa mudança terá que começar em casa, e os pais/cuidadores devem ser (como em tudo) o seu exemplo. 

Todos os temas que são trabalhados em consulta com a criança devem ser continuados em casa e na escola. Embora as consultas sejam apenas com a criança, com alguma regularidade são feitas consultas com os pais, no sentido de fornecermos feedback acerca do progresso da criança, bem como para compreender como está a criança em casa, se tem as mesmas dificuldades, se surgiu outra necessidade importante. Ressalvo que estas sessões com os pais não devem ser mantidas em segredo para a criança. Pelo contrário, ela deve saber exactamente o que será falado com os pais, para não destruirmos a relação de confiança estabelecida entre a criança e o psicólogo.  

Concluindo, o psicólogo poderá identificar as necessidades e fornecer estratégias, mas a mudança só acontece quando a família colabora e participa activamente neste processo.